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2018年 11月 8日 明大祭！！！
こんにちは！担任助手2年の新井です。
11月は1日から7日まで学校がお休みでした。
それはなぜか。
そう、明大祭！つまり大学祭の期間だったためです！！
大学祭というのはサークルなどの団体が食べ物を販売したり、
演技を披露したりするものです！
高校の文化祭より少し規模が大きくなったものと
思ってもらえればいいと思います！
ぜひ高校1、2年生の生徒は
大学祭に足を運んでみてほしいなと思います。
それはなぜか。
大学祭では、学生の普段の姿を見ることができるからです。
オープンキャンパスでは授業の模擬体験ができたり
大学の情報を聞くことはできますが、
実際の学生生活の雰囲気までは見ることはできないです。
しかし大学祭ではサークル単位やゼミで模擬店を出していることが多いので、
普段の学生の姿を見ることができると思います！
そしてなにより楽しい。です。
ぜひ受験生になる前に足を運んでみてください！
以上、新井でした。
2018年 11月 7日 学力＝時間の差
こんにちわ、担任助手一年の斉藤です。
ふと勉強机から目を上げ窓の外に目をやると、あたりの山々は赤や黄色に色づいてきており、いよいよ秋が深まってきた気がします。
同時に受験生の姿勢にも焦りや不安が表れてきたような気がします。
今日でセンターまで残り73日となりました。皆さんは順調に勉強をすすめられているでしょうか。
今日はタイトルの通り「学力＝時間の差」について話したいと思います。
これはどういうことかというと
「どれぐらい学力が上昇するか＝どれくらい長い時間勉強してきたか」
ということです。
学習の効率とか内容云々よりも、とにかくたくさん勉強しないと学力は向上しないです。
もちろんどの参考書をやるかってことも大事ですよ。でも、どの参考書を選んでやろうと、勉強する時間が少ないと意味がありません。
特に受験生はこの時期やるべきことってそんなに多くないですよね。
センター試験と二次、個別試験の過去問ですよね！
これらは時間をかけてこなしていかないとどうにもなりません。毎日校舎に登校するのは同然として、毎日の在校時間をもっと増やして、過去問に取り組む時間を増やしましょう！
以上、斉藤でした。
2018年 11月 6日 アドバイスタイム実施中
こんにちは、担任助手の佐藤です。
今日は小手指校で高校1,2生を対象に実施してしているアドバイスタイムについてお話します。
アドバイスタイムとは、登校時に実施している５分程度の面談で、
その日の学習予定について確認を行っています！
生徒自身もアドバイスタイムを通して、担当の担任助手以外ともしっかりとコミュニケーションをとることが出来るので、
活気のある校舎になっています。
また、担任助手も生徒一人一人に応じた声かけができるため、身近な関係を築くことが出来ています。
アドバイスタイム等を実施している為、小手指校はアットホームな校舎となっています。
公開授業が来週の木曜日にあるので、お気軽に校舎に来てみてください！
2018年 11月 5日 特別公開授業
こんにちは！担任助手1年の寺内です！
みなさん！11月15日(木)は何の日でしょう？
埼玉県民の日は14ですよ？って
いやいや、そうじゃないんですよ！
武藤一也先生特別公開授業＠小手指校です!!!
公開授業まであと10日と迫ってきたので
今日のブログでは今回公開授業をしてくださる
武藤一也先生をご紹介します✨
画像にもあるとおり英検1級・TOEIC満点と
まさに英語のスペシャリストなのです！！
主に「ベースキャンプ英語」などを担当していらっしゃいます。
私も実際に「青山・立教大対策長文読解」という講座で
武藤先生の授業を受けていました。
わかりやすくかつ面白い授業でとても受けやすかったです
普段東進に通っているみなさんも
そして、東進には通っていないけれど勉強頑張りたい！英語ができるようになりたい！という高校生のみなさんも
ぜひぜひぜひぜひ
11月15日(木)19:20頃
東進ハイスクール小手指校にお越しください！！
以上、寺内でした！
2018年 11月 4日 モチベーションのあげ方について！
こんにちは。担任助手1年の佐々木です。
今日のテーマはモチベーションの上げ方ということなのですが、
この時期は学校などで勉強時間が制限されてしまいなかなかやりたいことが出来ず、
モチベーションが下がると同時にフラストレーションも溜まる時期だと思います。
しかし、センター試験までは今日から残り76日になってしまいました。
そんなことを言っている暇は無いのです。
単純計算で私立文系の人は一科目に使える勉強時間が約25日です。
25日以内にはもうその科目は完成させなければならないのです。
でもそんなことは分かっていてもなかなかやる気って出ませんよね…。
僕も来月にTOEICIPテストがあるにも関わらず、受講を全く持って進められていないので気持ちは良くわかります…。
そんな僕がここでモチベーションの上げ方を説いてもなかなか説得力は無いのですが、
受験期は一応モチベーションは保てていたのでその話をしたいと思います。
モチベーションを上げるにはまずはライバルを探すか目標となる人を探すことが大事だと思います。
ライバルは知っている人じゃなくても大丈夫なので、探し終えたらその人が何をやってどのくらい自分より成績が良いのか、
どのくらい頑張っているのかを一通り把握して比較してみて下さい。
何が違うのかが分かったら、自分がその人より下回っていること（どんな些細なことでもいいので）をその人のまね、
若しくはその人のやっていることを改良してやってみるといいかもしれません。
そしてその人を抜いたら次のレベルの人を同じように真似してみましょう。
ひたすらこのやり方でやれば、成績は間違いなく伸びますが、この方法にはその人を本気で抜く気がないとうまくいきません。
この人にできて自分にできないはずがないという発想でやってみるといいと思います。
お互いモチベーションを維持して頑張りましょう！
以上、佐々木でした。
