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2021年 10月 23日 単元ジャンル演習どうやって使ってた? 髙泉ver.

 

 

 

 

 

こんにちは!担任助手の髙泉です!

 

最近、勉強をしようとスター〇ックスに行ったのはよかったのですが、、、

 

財布を家に忘れてきたことに気が付き、列に並んだところまではよかったのですが、

 

そのまま家に直行しました。

 

皆さんも出かける際は、財布を忘れないようにしましょう。

 

さて、本日のお題は、「単元ジャンルどうやって使ってた? 髙泉ver.」です。

 

私の単元ジャンル演習のおすすめの使い方をご紹介します!

 

1,まず問題を解く

 

問題を解きましょう。本番のつもりで全力で取り組みましょう。

 

2,答え合わせ及び解答解説閲覧

 

答え合わせをして、解説を見ましょう。

 

そしたら間違えた問題の解説を、ノートに書き留めましょう。全文です。

 

3、復習をする

 

解説を書きとったノートを、授業の合間などの隙間時間を使って見ましょう。

 

間違えた問題などを解説と一緒にノートに挟んでおくのもよいでしょう。

 

4,1~3を1つの問題ごとに繰り返す

 

私の場合は、科目ごとにノートを作り、その解説をそれぞれに書いて、時間があればそれを見ていました。

 

時には、クラスのやつらに学んだことを教えてた時もありました。これも結構おススメです。

 

特に大切なのは、3です。

 

最低限本番まで覚えているくらいには復習を繰り返し繰り返しやりましょう。

 

 

本日のブログはこれで以上になります。最後までご覧いただきありがとうございました!

 

明日は、橋本で「私の休憩の取り方」です。ぜひ明日もご覧ください!

 

以上、髙泉でした。

 

 

 

2021年 10月 22日 歴史のここが面白い!

 

こんにちは、担任助手の相見です。

さっむいですね、最高気温12度

校舎内も喚起のため窓を全開にしているので、

暖房もつけてはいますが寒いです。

防寒具を用意してください。

さて今日は

歴史のここが面白い!

というテーマでお話しします。

筋書きのないドラマ

って言いますよね。

歴史は

筋書きのあるドラマです。

とはいっても、

歴史というのはその時その時で

人間が選択してきた積み重ねで出来ています。

つまり

その段階ではもちろん筋書きなんてなかった

というわけです。

まさにそれは「今」と同じですね。

よく

歴史を学ぶ意義がわからない

と、歴史嫌いの人が言います。

歴史を学ぶ意義は、私は

人間という生き物に対する知見

その未来予測にあると思っています。

今までわれわれ人間がどのような選択をとり、

その結果どうなってきたのか

これは今を生きる我々が

参考にすべき

あるいは教訓にすべき

事象の塊です。

歴史を学ぶことには、意味があります。

世界史であれば、現代社会の問題につながる原因

日本史であれば、日本人としてのアイデンティティ

学ぶたびに発見されることでしょう。

ぜひ受験勉強という括りにとらわれず、

興味を持って、面白みを感じながら

学習してみて下さい。

以上、相見でした。

 

 

 

2021年 10月 21日 過去問をうまく使うためには ~髙泉ver.~

 

 

 

 

こんにちは!担任助手の髙泉です!

 

大学生活も夏休みが終わり、後期に入って落ち着いてきたころですが、

 

前期の時と変わらず課題に追われている日々を送っております(笑)

 

後期の最初の方は割とその日のうちに課題などは提出できていたのですが、、、

 

現実は厳しいものですね。

 

さて、本日のお題は、「過去問をうまく使うために 髙泉ver.です。

 

この時期に入ってくると大学の傾向を知るためか、自分の実力を測るためか、過去問を解き始める人が多くなります。

 

そんな過去問を最大限に活用するためのポイントを私から2つご紹介したいと思います!

 

1,わからないところはノートに取る

 

ぜひ、過去問をやっていて「この問題わからないな。」、「どうやって解くんだろう?」といった分からない問題はノートに取ってください。

 

これは、暗記物にしても、理解力が必要なものにしても同じです。

 

その問題の解き方をまずノートに取り、そして、その解説までノートに書き留めましょう。

 

そしてそのノートを復習として、スキマ時間等利用してこまめに見てください

 

過去問をやるときはこの流れを繰り返してやってみるといいでしょう。

 

実際私はこのやり方で、1回解いた問題は間違えませんでした。

 

自分が分からなかった問題の解説まで載っているため、効率的に復習することも可能です。

 

2,類題を解く

 

その大学の問題の形式に似てる問題を探して、解くところまでやってください。

 

これをしないと、解いた大学の過去問しか得意になれません。もしくは、その問題だけしか解くことができません。

 

ですので、対応力、すなわちどんな形式の問題を本番解くことになったとしても解ける力を養う必要があります

 

長文問題は長文問題でも、その文字数、正誤問題が多いのかはたまた下線部言い換えが少ないのか、あるいは記述なのか、、、、、

 

と、類題を探すことは大変なことではありますが、ネットなどを活用して探しだし、解いて下さい!!

 

 

 

本日のブログはこれで以上になります。最後まで見ていただきありがとうございました!

 

明日は、相見で、「単元ジャンル演習の使い方」です!明日もぜひご覧ください!

 

以上、髙泉でした。

 

 

 

2021年 10月 20日 過去問をうまく使うためには ~千葉~

朝、布団から出るのが苦痛になってきました。

しかし、

ここで怠けてはいけないと思い朝活を始めた千葉です。

朝早く起きると一日を長く使うことができるので

非常に有意義な毎日を送れている気だけはします。

今回のテーマは

過去問をうまく使うためには

です。

過去問をただ解くだけではうまく過去問を有意義に活用できているということはできません。

過去問演習を有意義に行うためには復習が何よりも大切です。

復習という名の研究といってもいいかもしれません。

過去問の研究をすることによって

その大学の出題傾向を把握することができます。

これによって大学、学部ごとの対策

非常に立てやすくなります。

彼を知り、己を知れば百戦危うからず。

孫子の兵法の一節にこのような言葉がありますね。

過去問の研究をしっかりと行うことで

自分の実力を知るだけでなく

大学の入試問題についても詳しく学ぶことができます。

過去問を解く、分析を行う、対策を立てる。

この流れを意識して過去問演習に取り組むことがもっとも効果的です。

共通テストまで残り三か月を切りました。

生徒の皆さんは過去問を効果的に活用して質の高い勉強をしましょう!

以上千葉でした!!

2021年 10月 19日 過去の自分に送るあの時こうしとけばよかった 髙泉ver.

 

 

 

こんにちは!担任助手の髙泉です!

 

今日の朝は訳あって池袋にいたのですが、すごく寒くてびっくりしました。

 

どのくらい寒かったかというと、歯がカチカチいうくらい寒かったです。

 

噂によると、埼玉の秋は体感3日らしいので、もう冬が来ているんだなぁと思っています。

 

校舎でも、「冷房」から「暖房」に最近変わりました!

 

何はともあれ、本格的に寒くなってきていますので体調管理には十分にお気を付けください!

 

さて、本日のブログのテーマは「過去の自分に送るあの時こうしておけばよかった 髙泉ver.」です。

 

10月ごろの私の経験をもとにお話しさせていただきます。

 

10月ごろこうしとけばよかった、、、それはずばり得意教科の復習です。

 

私の場合ですと、英語が好きで得意でした。

 

6月模試、8月模試では、その半年前の自分が見違えるほど英語に磨きがかかり、点数を伸ばしていきました。

 

しかし、私はそこで、驕ってしまいました。

 

「俺はできるやつなのだと、英語はもうこの辺で大丈夫だろう」と、過信してしまいました。

 

確かに、受験科目数が多く、ほかの教科も勉強しなくてはいけなかったのも理由の1つではありますが、

 

英語に費やす時間を格段に下げてしまいました。

 

その結果、10月模試では8月模試の20点ほど下回り、11月の有名大模試では、それまで「A,B」判定だったのが、「E」判定になりました。

 

それまで自分が得意だと思っていた教科が、本番間近の模試で連続して悪い結果を出すというのは、メンタル面でやられてしまいます

 

ですので、この時期、安定してきた教科こそ、怠らず最後までやりきることが、この時期やっておけばよかったことです。

 

 

本日のブログはこれで以上になります。最後までご覧いただきありがとうございました!

 

明日は、千葉で、「過去問をうまく利用するには?」です!ぜひ、明日もご覧ください!

 

以上、髙泉でした。